Подготовительный класс это всегда ситуация взрывного развития и наблюдение за этим процессом завораживает.
Ребята приходят в сложившийся коллектив с устоявшимися отношениями, со своими правилами, традициями...
И надо со всей этой новой, непонятной историей выстроить отношения, а рядом еще несколько таких же "строителей", которые тоже только начинают жить в этом новом мире, и с ними тоже надо выстраивать...
А еще огромный по меркам шестилеток объём новых впечатлений, информации, учителей, наставников.
Когда видишь, как быстро они меняются, невольно начинаешь им завидовать, потому что для жестких взрослых мозгов такой режим будет стрессом и перегрузом.
А им нормально: поносились в игровой на перемене, повисели на канате, попинали мяч - и снова расти, узнавать новое, развиваться...
Находясь в их атмосфере, пропитываешься этим настроением и тоже начинаешь совершать партизанские вылазки за границы своего мезазойского сознания, начинаешь верить в то, что и взрослые мозги способны к взрывному развитию и действуешь согласно этой вере.
И в какой-то момент начинаешь понимать, что эти шестилетки твои истинные учителя.
И от того, насколько ты усвоил их науку зависит то, насколько они смогут усвоить твою.
