Учитель по английскому языку рассказывает о том, что важно не только то, чему учат в школе, но и как. Он заметил, что дети с проблемами восприятия языка плохо ловят мяч, и начал разбираться в вопросе. Он пришел к выводу, что в хорошей маленькой школе обязательно должен быть нейропсихолог и сенсорный класс. Учителя внедрили комплекс упражнений для развития детских мозгов и советуют совмещать научные методы с традиционными. На фото ученики развивают нейронные связи в естественной среде.