Статья рассказывает о школе с нейропсихологическим уклоном, где в каждый урок встроены элементы, позволяющие ребенку переключиться, снять напряжение и развить нейронные связи в голове. Для каждого учителя разработан индивидуальный 'инструментарий', позволяющий решать точечные задачи предмета. У каждой группы ребят есть отдельные уроки, полностью посвященные выстраиванию и балансировке высших психических функций. Всё это позволяет добиваться хороших результатов, вдохновляет родителей и педагогов, а детям даёт возможность с удовольствием ходить в школу.
# Развитие
Девочки обладают способностью сносить мальчикам башню, что может отвлекать их от достижения целей. Мальчиков же нужно научить достигать целей в учебных условиях, среди своих, а девочек - использовать свою психическую силу в мирных целях. Поэтому отдельное обучение может быть хорошим решением.
В статье рассказывается о том, что мальчики должны выходить из зоны комфорта, чтобы развивать свои природные способности к сохранению разума в любых условиях. Для этого им нужно заниматься спортом, осваивать разные виды техники, участвовать в единоборствах, путешествовать и встречаться с неожиданными людьми. Автор отмечает, что в современном мире мальчикам не так много возможностей правильно расти, поэтому взрослые должны стать для них проводниками в изменчивость.
Подготовительный класс - это период взрывного развития, который завораживает. Ребята приходят в сложившийся коллектив и надо со всей этой новой, непонятной историей выстроить отношения. Находясь в их атмосфере, пропитываешься этим настроением и начинаешь верить в то, что и взрослые мозги способны к взрывному развитию. Эти шестилетки - твои истинные учителя, и от того, насколько ты усвоил их науку, зависит то, насколько они смогут усвоить твою.